培优教育—奥数学法

四年级的孩子在奥数的学习中一个明显的特点就是，已经“上道”了，但是，还是有几个问题非常值得一谈的。
1、不要做过难的题目。

四年级的孩子其学习积极性都很高，过难的题目往往会打击他们这种积极性。所以，按照老师的进度一步步走即可，超出现有难度的问题自然会在以后的学习中接触，按部就班地走，对自己的学习也是一个计划性的部署。

另外，四年级的奥数开始接触抽象的知识有所加强，但过于抽象或技巧性要求过高的题目也可以不涉及。这同时也是要求大家一定要做到一步一个脚印，踏踏实实地学习，没学会走就不要去练习跑，甚至是跳没，那样，往往会适得其反。
2、把课本内容融会贯通。

一定要把数学课本上的东西做到彻彻底底的掌握，这个标准是：要做到课本中所有涉及到的习题没有困难。

具体做到：第一，课题上积极配合老师的教学；第二，不堆积问题，有问题一定要及时解决；第三，作业一定要按质按量完成，力争做到“今日事今日毕”。
3、要有好的学习习惯。

“学习习惯”也是一个老生常谈的问题，但这个问题至关重要。课前要做到预习所讲内容，听课时一定要把教材中所涉及到的知识点和例子记下来，认真做好笔记。有的老师讲课并不一定按照书上的内容一步步进行，往往会讲一些教材中没有的内容，这些内容更要认真记录。课后要做好复习工作。
4、辅导书不宜过多。

学有余力，还是建议大家买本辅导书去学习的。但需要注意一个问题，现在市场上的奥数辅导书很多，有的质量也的确很难让人恭维。首先一定要买一本正版的，非正版图书往往题目和答案错误的地方太多，到最后耽误的都是孩子。其次，要买一本和孩子学习水平相适应的辅导。第三，一本足矣。
最后，希望大家每天都能够看至少15分钟的奥数书，利用5分钟的时间来做一道题目。

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