为什么二年级学生要提前打好奥数基础
重点中学无非是从奥数、英语、以及各类荣誉证书来做为选择生源的标准。如果孩子们能从小开始就接触奥数并坚持学习的话，那么真正到六年级小升初的时候，我们就会因为打下的牢固基础而相对轻松许多，不用到关键时候再因为接触知识较晚没有系统地学习而追悔莫及了。
二年级秋季该如何学习
小学二年级的学习应以培养兴趣为主，只有在低年级时培养起良好的学习兴趣，养成良好的思维习惯，才能够在以后的学习中得到更快的进步。根据我们以往的经验，在二年级的下学期，最有效的是做这样几件事情：
1、开始着手准备专题知识的学习。二年级下学期结束进入三年级便会开始接触专题知识，从难度上来讲，专题知识的难度一定会上一个档次。所以，在专题知识的学习上应该提早有所准备。
2、养成好的学习习惯。二年级的学生应把养成好的学习习惯和良好的思维方式作为一个长期学习的重点。根据我们的调查发现，那些在小升初中考入一流重点中学的学生，他们都有一个共同的特点，就是有一个良好的学习习惯，而这个习惯都是从小就开始注重培养。
3、着重熟悉各类简单题目。学习是一个循序渐进的过程，所以在一开始的时候，不要做太难的题，从最简单的开始，一步一步加深难度。做同类型的简单题目的数量，最好维持在二至三道左右。因为小学一、二年级的孩子，理解力和记忆力都在不断发育，不要认为简单的题目只做一遍就行，可能孩子当时会了，但是过不了几天又会忘得一干二净，因为并没有领会真正的题目纲领。所以，不轻视简单的题目，一点一点的打好基础才是上策。
4、遇到难题的活学活用。小孩子很容易对于一件事情产生兴趣，但也很容易厌烦。所以，要使孩子一直对奥数保持热情，就会给他们灌输一个信念，那就是：难题没什么可怕的！在这里，也要提到一种对奥数的学习要领，那就是"活学活用"。奥数的题型有很多，但如果我们将其进行归类，你会发现无非也就是那么几个大类而已。所以，要先掌握一个大类的解题方法，然后再通过小的细节来丰富自己脑中的"题库"，做过的题多了，掌握的解题方法自然也就越多。
【培养目标】：
二年级的第一学期（即秋季）数学，在整个小学阶段都占有着非常重要的位置。本学期数学的教学目标是初步培养学生的抽象、概括能力；分析、综合能力；判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。
二年级秋季奥数教学大纲 |
第1讲：速算与巧算 |
第6讲：找规律填数 |
第11讲：添算符 |
第2讲：图形计数 |
第7讲：火柴棍游戏 |
第12讲：整式加减法 |
第3讲：间隔问题 |
第8讲：期中测试 |
第13讲：简单应用题 |
第4讲：趣味数学 |
第9讲：填图与数的拆分 |
第14讲：自然数列趣题 |
第5讲：图形找规律 |
第10讲：巧填算式 |
第15讲：期末测试 |
【上课时间】：2008年9月13日--2009年1月
新学员报名必须做入学测试题
测试题下载： 二年级测试题（点击下载）
课程安排：
| 年级 |
班次 |
上课时间 |
教师 |
课时 |
| 六年级奥数 |
同步提高 |
周五晚（18：00-21：00） |
教师 |
15次 |
| 三年级奥数 |
同步提高 |
周六上午（9：00-11：30） |
教师 |
15次 |
| 新概念（一）下册 |
同步提高 |
周六下午（13：30-16：30） |
教师 |
15次 |
| 一年级奥数 |
同步提高 |
周六晚（18：00-20：30） |
教师 |
15次 |
| 五年级奥数 |
同步提高 |
周日上午（8：30-11：30） |
教师 |
15次 |
| 四年级奥数 |
同步提高 |
周日下午（13：30-16：30） |
教师 |
15次 |
| 二年级奥数 |
同步提高 |
周日晚上（18：00-20：30） |
教师 |
15次 |
【上课时间】：2008年9月13日--2009年1月
【授课对象】：小学二年级学员。（小班授课3---10人）
【费用】：共15次课，每次课2.5小时，收费1125元。老学员优惠25元。家长可以在教室后排旁听。
【咨询电话】：010-51507421 www.pyaoshu.com
报名地址: 海淀区西四环北路金雅园9号楼4-203 (欧尚对面)
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